https://hook.eu1.make.com/h5igd6tut3nt5jt5su9r8yuime7ciwkx

Lekcja tekstowa

Lekcja audio

Zadanie

Dodatkowe informacje
Dodatkowe informacje
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.

Narzędzia do prototypowania

https://www.relume.io/ (funkcja sitemaps + wireframes)

https://labs.google/

https://stitch.withgoogle.com/

https://www.figma.com/make/

https://uxpilot.ai/ai-ui-generator

https://www.framer.com/ai/


Wideo z finału lekcji stworzyłam przy pomocy funkcji „Filmy z Veo” w modelu Gemini 2.5 Flash.

https://gemini.google.com/

Pozwala on stworzyć dowolny film z promptu trwający 8 sekund, oparty o załączony statyczny obraz (w moim przypadku był to screen z lekcji). Wideo generuje się wraz dźwiękiem. Jednorazowo możesz wygenerować trzy takie filmy.

Słownik

Prototyp – wstępna, uproszczona wersja produktu cyfrowego, która pozwala zobaczyć, jak coś będzie działać, zanim zostanie zbudowane w całości. Może przybierać różne formy – od prostego szkicu po interaktywny model aplikacji. Prototyp służy do testowania pomysłów, układu treści i logiki interakcji z użytkownikiem. W pracy UX writera/ki pomaga sprawdzić, czy komunikaty są zrozumiałe i czy wspierają płynność doświadczenia, zanim treści trafią do finalnego projektu.

Generatory stron www – narzędzia oparte na sztucznej inteligencji lub gotowych szablonach, które automatycznie tworzą stronę internetową na podstawie krótkiego opisu lub wybranych opcji. Użytkownik podaje temat, cel strony i styl wizualny, a generator sam dobiera układ, obrazy i wstępne teksty. Takie rozwiązania (np. Framer AI, Durable, Mixo) pozwalają w kilka minut uzyskać działającą stronę, którą można później edytować ręcznie. Dla osób projektujących treści to sposób na szybkie prototypowanie i testowanie struktury komunikatów w realistycznym środowisku.

Stwórz własny prototyp strony

Wybierz dowolne narzędzie do prototypowania

Zaprojektuj prosty prototyp jednej z poniższych stron:

  1. strona promująca e-book,
  2. strona małej marki eksperckiej (np. freelancerki, konsultantki, projektanta),
  3. landing page zapisu na newsletter lub webinar.

Zadbaj o treści – dodaj:

  1. nagłówek (headline),
  2. krótki akapit wprowadzający,
  3. CTA (call to action),
  4. kilka sekcji (np. „Dla kogo jest…”, „Dlaczego warto?”, „O autorce”).

Zrób zrzut ekranu lub podaj link prototypu i dodaj swój krótki komentarz, np.
„Najtrudniejsze było…” albo „Najciekawsze w tym zadaniu było…”.

Kompleksowy kurs projektowania tekstów do interfejsów

✏️ 38 lekcji wideo

✏️ 15 kreatywnych ćwiczeń

✏️ notatki i listy kontrolne do pobrania

✏️ nauka o narzędziach projektowych (Miro, Notion, Framer)

✏️ wiedza o systemach no-code (do samodzielnego tworzenia produktów)

✏️ tworzenie portfolio i certyfikat ukończenia kursu

✏️ możliwość dokupienia konsultacji indywidualnych

Kamila Paradowska
Kamila Paradowska

Na co dzień pracuję jako projektantka i kreatorka treści. Tworzę treści na strony internetowe i do social mediów, przygotowuję scenariusze filmów promocyjnych i edukacyjnych, a także strategie komunikacji dla produktów cyfrowych (gry, aplikacje) i nowych marek (nazwy, sposoby komunikacji z klientami).

Zajmuję się tworzeniem i wdrażaniem efektywnej komunikacji w organizacjach zarówno wewnątrz, jak jak na zewnątrz - dla pracowników, klientów i odbiorców. Jestem autorką szkoleń i kursów online. Przeprowadziłam warsztaty m.in. dla pracowników firm i instytucji takich jak: Aviva, Bonami.pl, Narodowy Fundusz Zdrowia, Uniwersytet Szczeciński, Książnica Pomorska, czy Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. I. J. Paderewskiego w Szczecinie.

Moje wieloletnie doświadczenie jako wykładowczyni i autorki projektów edukacyjnych sprawia, że każde szkolenie to przygoda i solidna dawka wiedzy idealnie skrojona do potrzeb organizacji.

✏️ AI w prototypowaniu – od pomysłu do gotowego interfejsu z treścią
keyboard_arrow_down
Projektowanie treści (UX writing)
99%
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
No items found.
No items found.
No items found.
No items found.
No items found.
No items found.
No items found.
No items found.
No items found.